Objectifs
Par le biais de la pâte à modeler, du collage, de la chimie, du dessin et de la construction, cet atelier de trois jours a pour but de former des professionnels médico-psychologiques à l’utilisation de médiateurs dans la psychothérapie ou l’accompagnement des enfants présentant des troubles post-traumatiques.
Contenu
Journée 1
Historique des thérapies par le jeu, comparaison des modèles théoriques divers
Troubles psycho-traumatiques chez l’enfant
Spécificités du travail appuyé sur les médiateurs thérapeutiques chez
l’enfant traumatisé
Journée 2
Travail thérapeutique autour de l’identification des émotions chez l’enfant traumatisé
Créer des médiateurs thérapeutiques pour identifier des émotions, les exprimer et/ou les contenir, travailler avec l’évitement traumatique
Gérer la colère et sécuriser l’enfant anxieux
Journée 3
Identifier et activer du soutien social autour de l’enfant traumatisé
Renforcer un concept de soi positif, stimuler les ressources internes
Retour des expériences
Formateur
Karen SADLIER, Docteur en psychologie clinique. Elle est directrice de l’unité FM BANIER - Centre du Psychotrauma de l’Institut de Victimologie, Paris. Ancienne secrétaire générale de la Société Européenne pour l’Etude du Stress et du Trauma.
Public
Professionnels médico-psychologiques et sociaux
Méthodologie
- Apports théoriques
- Mises en situation
- Cas pratiques
Dates
- Session 1 : 8-9 novembre et 13 décembre 2010
- Session 2 : 10-11 octobre et 21 novembre 2011
Tarif
540 euros
